Termes de dressage de chiens et ce qu’ils signifient
Avez-vous déjà parlé à un dresseur de chiens sans comprendre tout ce qu'il disait, ou entendu des termes confus en matière de dressage de chiens à la télévision ? Nous aborderons ci-dessous certains des termes les plus courants en matière de dressage de chiens et ce qu'ils signifient réellement !
Marqueur d'entraînement
Un « marqueur » est quelque chose que nous utilisons pour marquer un bon comportement. Un clicker pour chien est utilisé comme marqueur pour marquer un bon comportement avant que cette friandise n'arrive ! Vous pouvez également utiliser le réglage sonore de votre collier électrique pour marquer un bon comportement !
Renfort de dressage de chien
C'est courant et vous savez probablement exactement ce que cela signifie, mais il est important de l'énumérer dans la section suivante. Le renforcement est exactement ce que le mot implique. Vous renforcez un comportement de chien que vous aimez ou augmentez la probabilité que cela se reproduise.
Renforcement positif
Il s’agit d’un terme psychologique qui peut s’appliquer aussi bien aux humains qu’aux chiens. Le précurseur « positif » indique un ajout, ou quelque chose est ajouté pour renforcer le comportement. Offrir une friandise savoureuse pour un travail bien fait est un renforcement positif.
Renforcement négatif
De nombreux propriétaires de chiens confondent souvent ce terme, pensant que le négatif signifie quelque chose de douloureux ou d’indésirable ! Le « négatif » indique simplement une soustraction, ou quelque chose est retiré pour renforcer le comportement.
Arrêter la vibration de ce collier électrique une fois que votre chien se conforme à votre commande (s'il est utilisé de cette manière) est un exemple de renforcement négatif. La vibration a été arrêtée une fois que le chien a suivi, ou a été emmenée, augmentant ainsi la probabilité que le chien suive plus rapidement la prochaine fois.
Les aversifs du dressage de chiens
Un aversif est quelque chose d'indésirable que votre chien n'apprécierait pas ou qui provoque un inconfort, utilisé pour mettre fin à un comportement indésirable. Ce spray aux pommes amères ou ce flacon pulvérisateur rempli d'eau que vous avez utilisé pour empêcher votre chien d'aboyer (par exemple) serait un aversion.
Punition positive
Les deux exemples ci-dessus d’aversifs tomberaient sous le coup d’une punition positive. Cela signifie qu’une certaine forme de punition est ajoutée (positive) pour diminuer les comportements indésirables. Voyez-vous à quel point positif ne veut pas toujours dire « bien » ?
Punition négative
Quelque chose d’indésirable est supprimé pour réduire la probabilité qu’un comportement indésirable se reproduise.
Conditionnement
C’est l’épine dorsale de l’éducation canine ! C'est ainsi que votre chien apprend. Grâce à des actes ou des comportements répétés, votre chien est conditionné à répéter ce comportement encore et plus fréquemment. Il en existe quelques types, mais deux sont très courants en dressage canin !
Conditionnement classique
Avez-vous déjà entendu parler de l'expérience « Les chiens de Pavlov » ? Si vous avez déjà suivi un cours de psychologie à l’école, vous l’avez probablement fait. Dans le conditionnement classique, le chien forme des réponses involontaires aux événements qui se produisent. C'est « l'apprentissage associatif ».
Votre chien apprend en formant des associations. Les chiens de Pavlov ont appris que le tintement de cette cloche signifiait que la nourriture arrivait, ils commençaient donc à baver en entendant la cloche, avant même de voir ou de sentir la nourriture.
Conditionnement opérant
Le conditionnement opérant consiste à apprendre par le biais de récompenses, de résultats ou de conséquences. Votre chien fait quelque chose de bien et reçoit une friandise. Un chien tire sur le collier à griffes et ressent en conséquence une sensation de pincement de ce collier. Le conditionnement opérant est volontaire, alors que le conditionnement classique implique des réponses involontaires.